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V GALA SOLIDARIA “LITTLE DREAMS”

V GALA SOLIDARIA “LITTLE DREAMS”

Redacción Platero | 19/12/2021

Ya llega la Navidad a Platero Green School y desde el 2º Ciclo de Educación Infantil os informamos de que el próximo miércoles 22 de diciembre celebraremos, a nivel interno y cumpliendo con las medidas generales de seguridad, la V Gala Solidaria “Little Dreams”, cuyas actuaciones serán grabadas para poder enviarlas como regalo a familias y amigos/as y no perder así esa magia de la Navidad.

La Navidad es un acontecimiento de carácter histórico, cultural y tradicional. Dicho evento viene marcado por valores como la generosidad o la solidaridad, así como por el desarrollo de actividades cooperativas y el trabajo en equipo. Por todo ello, es una época del año que despierta gran interés y emoción en los niños y niñas de tan tempranas edades.

Con el fin de conectar los aprendizajes con la realidad del alumnado, a través de las áreas que integran el currículo del 2º Ciclo de Educación Infantil, se llevarán a cabo actividades y dinámicas que potencien la educación en valores mediante el lenguaje plástico, musical y dramático, permitiendo acercar este acto social a nuestras aulas. Y todo ello además potenciando el inglés con vocabulario, canciones, cuentos… en la lengua extranjera.

Este año seguimos dándole a este encuentro un CARÁCTER SOLIDARIO. Como sabemos, se acerca la época del año más significativa del juguete. Por ello, las familias que queráis podréis seguir donando un juguete, que deberá ser nuevo, para colaborar con la campaña de recogida de juguetes de Cruz Roja Málaga, que venimos desarrollando desde el pasado 1 de diciembre y finalizará el martes 21 de diciembre.

FECHA: miércoles 22 de diciembre 2021.                     

LUGAR: Platero Green School (Infantil)

HORARIO: La celebración tendrá lugar por la mañana.

El alumnado vendrá disfrazado y/o caracterizado desde casa.


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Platero Green School, in collaboration with the University of Malaga, participates in a pioneering project at European level, in which the aim is to distinguish the different sources of information used by teenagers, as well as to know where they can go to obtain reliable sources.

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